La fisiopatología como tema o item de la enseñanza – aprendizaje de la Nosoparasitosis, en los Textos clásicos (Borchert, Lapage, Levine, Soulsby, Cordero, etc) se presenta en forma narrativa, sin llegar al esfuerzo de acompañarlo de un procesamiento esquemático interrelacionado o sistémico. La alusión terminológica predominante es: Patogenia.

El cabal entendimiento de la fisiopatología, implica un gran esfuerzo mental para sistematizar  a los fenómenos generados en el proceso patológico. Este esfuerzo además, en la práctica del aprendizaje del estudiante, resulta muy complicado para la mayoría de los estudiantes, originando luego su incapacidad para entender las implicancías del efecto parasitario y las correctas correspondientes interpretaciones clínicas, terapéuticas y preventivas. Terminan relatando o enlistando los fenómenos patológicos, sin llegar a entenderlos interelacionadamente y, consecuentemente incapaces de comprender la disfuncionabilidad de órganos y sistemas corporales, afectados por el parasitismo.

Una herramienta para coadyuvar al mejor aprendizaje de la fisiopatología, es presentarla a través de esquemas sistémicos u holisticos. Allá por 1990, en la primera edición de mi libro,¹ comencé a presentar algunos esquemas. En 1997, Barriga en su libro, también inserta esquemas.²

2. Marco conceptual.

La fisiopatología es el estudio del funcionamiento normal y patológico del organismo.³ Explica por tanto los mecanismos o procesos de producción de las enfermedades o nosologías en los niveles: molecular, subcelular, celular, tisular, orgánico y sistémico o funcional.

3. Esquemas sistémicos.

Para objetivisar lo anotado, solamente se adjunta tres esquemas flujográficos  sistémicos: fasciolosis hepática, nematodiasis gastrointestinal y babesiosis. En mis libros hay otros esquemas de otros correspondientes parasitismos, como: Toxocariasis, Dirofilariasis, Isosporosis y Pulgosis;⁴ asi como: Eimeriosis, y los siguientes esquemas adjuntos a éste artículo.¹

En la supuesta utilidad académica y formativa de éste artículo, y por las obvias razones que ellas implican, no voy a explicar el contenido y lectura de los esquemas, dejando la tarea a los usuarios estudiantes, especialmente a los de Pre Grado. En todo caso estoy a la orden para las aclaraciones o explicaciones correspondientes.

a. De la fasciolosis.

b. De la nematodiasis gastrointestinal.

c. De la Babesiosis o Piroplasmosis.

Literatura citada.

1. Rojas CM. Nosoparasitosis de los rumiantes domésticos peruanos. 2da. Ed. Lima: Martegraf. 2004.
2. Barriga O. Veterinary Parasitology. 2da ed. Minnesota: Burguess Publishing. 1997.
3. Diccionario terminológico de ciencias médicas. 9na ed. Salvat. 1966.
4. Rojas CM. Nosoparasitosis de los perros y gatos peruanos. Lima: Martegraf. 2003.