17 Sep

PBI Analítico longitudinal retrospectivo en la Gestión del conocimiento y Calidad universitaria

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar a la información de la sociedad peruana ad portas de su bicentenario, a través de la curva retrospectiva del PBI centenario; inquietud que azarosamente coincidió con una declaración que peyoriza y menos precia a la Tesis universitaria. Se muestra entonces los sustentos de la valía de tan importante Documento universitario y sus relaciones en el qué hacer Institucional universitario: la Gestión del conocimiento científico.

Palabras clave: Perú ǀ Bicentenario ǀ PBI centenario ǀ Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Gestión del conocimiento ǀ Calidad universitaria.

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9 Sep

Reseña Bibliográfica Manual de Redacción Científica

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Resumen 

Luego de un recorrido de maduración, siempre como Redacción científica, que se inició en el 2002, y las subsiguientes
ediciones, se llega a la presente 6ta edición, 2019. Esta vez como Gestión de la Redacción científica (RC), donde se
desarrolla la Teoría de la Gestión holística del conocimiento científico (GEHOCOCI) y su protocolo de evaluación
IdEASuL. La utilidad de la obra ha sido positiva y auspiciosa, a tenor de los valiosos y singulares testimonios personales, recibidos.

El Manual de Redacción científica como tal, siempre fue el Material y Método de la estrategia de aprendizaje y competencia del manejo de los conocimientos, en los Seminarios de Proyectos de Tesis, Seminarios de Tesis y, Taller de análisis crítico de la ciencia y la investigación; dado que la hipótesis era: al final todo estudiante se enfrentará a las preguntas: ¿Qué escribo? y ¿Cómo escribo?, para que el informe científico sea válido, confiable y ético. Sin duda, puedo afirmar que el método funcionó, eficazmente. La objetividad de la obra descansa en los mapas mentales, holísticos en el Diagrama de Venn, plasmadas en la gran cantidad de figuras y cuadros. Es más, como todo Manual, el contenido está estructurado para el auto aprendizaje y auto competencia. La pregunta de actualidad es: ¿Hay competencia académica de la Gestión de la Redacción científica en el marco de la actual Ley universitaria 30220
y en la Certificación universitaria en marcha?.

Palabras clave: Gestión del conocimiento ǀ Redacción científica ǀ Método de aprendizaje ǀ Método científico ǀ Tesis
de Grado ǀ Artículos científicos.

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23 Ago

Cerebros Humano y Artificial: Gestores de los conocimientos científicos para el aprendizaje

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar a la competencia y calidad del aprendizaje universitario, en la contextualización de los conocimientos científicos o Ecología del Episteme, para el aprendizaje complejo y la investigación científica; se aborda a la dinámica de los conocimientos que ocurren en el cerebro humano y en el “cerebro” de la Inteligencia Artificial. Tal percepción es parte de las teoría que se usan en el método GEHOCOCI (Gestión holística del conocimiento científico), pensado principalmente para efectos de los Proyectos de Tesis y Tesis final de los Grados académicos.

Palabras clave: Conocimientos ǀ Inteligencia humana ǀ Inteligencia Artificial ǀ Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Aprendizaje complejo ǀ Calidad universitaria ǀ Perú.

Presentación

El qué hacer universitario, se desenvuelve en el entorno del mapa mental de la Fig 1, teniendo como punto y eje central: el aprendizaje del alumno (Teorías de Bloom y Tobón) y la Serendipia o aprendizaje disruptivo innovador en el entorno: Nano-Bio-Info-Cogno; teniendo como gran referente a la teoría sistémica del Pensamiento complejo de Morín, donde el Espacio y Tiempo (Esp/Tem), tienen relevante participación; dado que los aprendizajes (conocimientos) requieren de precisiones topográficas y temporales; especialmente en un Perú: topo climáticamente multi diverso.

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9 Ago

Agronomía y Veterinaria: Profesiones complementarias en la vitalidad de los seres vivos sociales

 

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar a la competencia y calidad del aprendizaje universitario, en la contextualizad de los conocimientos científicos o Ecología del Episteme, y a propósito de la circunstancia de participar en la Maestría de Riego y Drenaje; se presenta la complementariedad de dos profesiones: Agronomía y Veterinaria, en la provisión de alimentos para los seres vivos en general, y a través de mecanismos especiales para los seres vivos sociales: las personas y sus mascotas.

Palabras clave: Universidad ǀ Profesiones ǀ Agronomía ǀ Veterinaria ǀ Provisiónalimentaria ǀ Seres vivos ǀ Plantas ǀ Animales.

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22 Jul

Tesis de Grados universitarios: Protocolo de evaluación y calificación

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar en la evaluación y calificación: cualitativa y cuantitativa, de la calidad de las Tesis de Grado: Bachiller, Magister y Doctor; se presenta un protocolo de cinco componentes: 1) Identidad, 2) Estructura lógica, 3) Argumento, 4) Sustento bibliográfico y 5) Lenguaje científico; el mismo que se puede sintetizar en la sigla: IdEASuL. No obstante también se puede adaptar a: el Resumen, los Objetivos y Matriz de consistencia, Resultado y Conclusión. Igualmente puede adaptarse a: Artículos primarios, Artículos secundarios, e incluso a Textos universitarios.

Palabras clave: Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Calidad ǀ Gestión de conocimientos ǀ Redacción científica ǀ Protocolo de Calificación IdEASuL ǀ Cualitativa ǀ Cuantitativa ǀ Herramienta para la Acreditación profesional ǀ Perú.

Presentación

Un palpitante tema pendiente en la universidad es la calidad de la redacción científica y por ende de la correcta gestión de los conocimientos científico. Situación que compete a la solvencia de las certificadoras y acreditadoras de las profesiones universitarias. Es harto evidente que las Tesis son redactadas imitando modelos arcaicos y sostenidamente practicados hasta la actualidad.

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15 Jul

Competencia de la operatividad teórica en la Tesis de Grado en la Ecología del Episteme agronómico

 

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar en el aprendizaje universitario, se muestra la estructura y gestión de la matriz de consistencia con el software AquaCrop en el marco de un Proyecto de Tesis de Grado. Se encuentra dentro del referente método GEHOCOCI (Gestión holística del conocimiento científico) y su protocolo de verificación IdEASUL
(Identidad, Estructura, Argumento, Sustento bibliográfico y Lenguaje científico).

Palabras clave: Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Gestión de conocimientos ǀ Redacción
científica ǀ Matriz de consistencia ǀ AquaCrop ǀ Pensamiento complejo ǀ Perú.

Presentación

La creatividad y la innovación que se concibe en los Proyectos de Tesis de Grado, terminan de plasmarse luego de a travesar el tamiz de la redacción científica valida y confiable.

Caso y explicación

En el ámbito agronómico se usa mucho la inteligencia artificial para los distintos aspectos de su competencia profesional. Entre ellos: AquaCrop, que es un software desarrollado por la FAO de la ONU, en el 2009; para la gestión holística de la productividad del agua en la agricultura de regadío y de secano. Simula la respuesta del
rendimiento del agua de acuerdo al agua transpirada por el cultivo, basada el volumen de agua disponible en el suelo, estimado a partir de datos de lluvia y/o riego.

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9 Jul

Autoría inmoral en la Tesis de Grado: compra de la realización de la Tesis

 

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Resumen

En el empeño personal de coadyuvar en la calidad de la génesis de las Tesis de Grado, a través del Método GEHOCOCI (Gestión holística del conocimiento científico) y su protocolo de verificación IdEASUL; arriba un tema conexo, que encierra la moral en el elaboración de la Tesis. Para los efectos se presenta una visión de la situación, basadas en sus distintas y conexas implicancia académicas: validez, ética y gestión; que tienen directa relación con la acreditación y certificación universitaria.

Palabras clave: Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Autoría ǀ Ética ǀ Gestión de conocimientos ǀ Redacción científica ǀ Acreditación universitaria ǀ Perú.

Presentación

En el ciberespacio se hallan textos de mercadeo como: “¿Vas a realizar tu tesis de pregrado o de postgrado y no sabes que tema de investigación realizar? ¿No sabes cómo realizar la tesis? ¿No tienes tiempo para realizar la tesis? ¿No comprendes la metodología de investigación científica?. Los asesores de “Tesis EPS SAC” te ayudarán desde la elección del problema de investigación hasta la elaboración del proyecto de tesis o plan de tesis; desde el desarrollo del informe final de la tesis, hasta la sustentación de la misma”.

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17 Jun

Metodología de la Investigación: Gestión holística del Episteme

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Resumen 

Con el objetivo de coadyuvar en la orientación de la metodología de investigación, vía la redacción científica, en los Proyectos de Tesis de Grado y, las Tesis de Grado misma: Bachiller, Magister y Doctor; se presenta una herramienta académica para percibir holísticamente a la multi dimensionalidad de los conocimientos científicos, inherentes a
todas las profesiones universitarias, nucleados ecológicamente, e integrados a la maquinaria ejecutoria de la solución de los problemas científicos: la inteligencia humana. Está formulado pensando en los estudiantes universitarios que inevitablemente transitarán el camino de la redacción científica de los documentos arriba anotados

Palabras clave: Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Ecología de los conocimientos científicos
ǀ Gestión de conocimientos ǀ Redacción científica ǀ Pensamiento complejo ǀ Aprendizaje
invertido ǀ Perú.

Presentación

Este articulo esta hecho pensando principalmente en la formación académica de los estudiantes, quienes ahora son materia de una rápida evolución generacional en la sociedad humana, como los actuales Millennials y Centennials: globalizados, digitalizados y super informados, quienes requieren otra forma congruente de enseñanza de la metodología de la investigación, esto es a través del aprendizaje invertido o Flipped classroom.

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6 Jun

Proyecto de Tesis de Grado: Silabo

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar en el aprendizaje universitario, se muestra la estructura y gestión de un silabo por competencias creado para el curso: Proyecto de Tesis de Grado. Utiliza como herramientas al método GEHOCOCI (Gestión holística del conocimiento científico) y al protocolo de verificación IdEASUL (Identidad, Estructura, Argumento, Sustento bibliográfico y Lenguaje científico). No obstante, todo ello está pensado (y disponible) para la  Tesis de Grado: Bachiller, Maestría y Doctorado.

Palabras clave: Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Artículos científicos ǀ Gestión de conocimientos ǀ Redacción científica ǀ Protocolo de Calificación ǀ Pensamiento complejo ǀ Perú.

Presentación

El sílabo es el nexo entre el Profesor y el Alumno para: enseñar y aprender, comunicar y gestionar un curso o asignatura y/o Modulo del Plan de estudios universitario; y coadyuvar a la consecución de la competencia profesional con las habilidades: saber conocer, saber hacer y saber ser.

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17 Abr

Competencia y Calidad en la Redacción científica de la Tesis de Grado: Protocolo de calificación

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar en la orientación y/o calificación: cualitativa y cuantitativa, de la competencia y calidad necesarias para las Tesis de Grado: Bachiller, Magister y Doctor; se presenta una matriz con un protocolo de cinco componentes, aplicables a aquellos partes del Esquema lógico como: Problema, Justificación, Marco teórico, Material y Método y Discusión; dado que en todos se utilizan la citas bibliográfica. Luego de la aplicación se puede acceder a la tradicional calificación vigesimal, de cada las partes citadas.

Palabras clave: Universidad ǀ Tesis de Grado ǀ Gestión de conocimientos ǀ Redacción científica ǀ Calificación ǀ Cualitativa ǀ Cuantitativa ǀ Pensamiento complejo ǀ Perú.

Presentación

La competencia y la calidad de la redacción científica es, aún un evidente pendiente en la mayoría de las universidades. Se arrastran modelos que en algún momento sentó base cultural, y que por lo visto no ha sido materia de atención modernizadora. Tal cultura parte desde las Normas y Reglamentos universitarios, que abordan muchas
cosas, pero con poca atención y precisión sobre la Redacción científica de cada una de las partes del Esquema lógico de la Tesis de Grado.

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