24 Ene

Libro: Teoría de la Gestión del conocimiento científico en la Redacción científica.

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Resumen

Luego de un recorrido de maduración, siempre como Redacción científica, que se inició en el 2002, y las subsiguientes ediciones, se llega a la presente 7ma edición, 2020. Desde la 6ta edición como Gestión holística de la

Redacción científica (RC), donde se desarrolla la Teoría de la Gestión holística del conocimiento científico (GEHOCOCI) y su protocolo de evaluación EASLI. La utilidad de la obra ha sido positiva y auspiciosa, a tenor de los valiosos y singulares testimonios personales, recibidos. El Manual de Redacción científica original, siempre fue el Material y Método de la estrategia de aprendizaje y competencia del manejo de los conocimientos, en los Seminarios de Proyectos de Tesis, Seminarios de Tesis y, Taller de análisis crítico de la ciencia y la investigación; dado que la hipótesis era: al final todo estudiante se enfrentará a las preguntas: ¿Qué escribo? y ¿Cómo escribo?, para que el informe científico sea válido, confiable y ético. Sin duda, puedo afirmar que el método funcionó, eficazmente. La objetividad de la obra descansa en los mapas mentales, holísticos en el Diagrama de Venn, plasmadas en la gran cantidad de figuras y cuadros. Es más, como todo Manual, el contenido está estructurado para el auto aprendizaje y auto competencia. La pregunta de actualidad es: ¿Hay competencia académica de la Gestión de la Redacción científica en el marco de la actual Ley universitaria 30220 y en la Certificación universitaria en marcha?.

Palabras clave: Gestión del conocimiento ǀ Redacción científica holística ǀ Método de aprendizaje ǀ Método científico
ǀ Tesis de Grado ǀ Protocolos de validez de la Redacción de la Tesis | Artículos científicos | Perú.

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4 Dic

Gestión del conocimiento científico Transdisciplinar: una visión holística para la Pos Graduación y la Investigación científica

gestion_holistica_conocimientoResumen

Con el objetivo de coadyuvar a la mayor comprensión de la gestión de la dimensión disciplinaria, y su concreción en la transdisciplinariedad, un tema aún pendiente en la universidad, tanto en la formación académica de las maestrías y doctorados; así como también en la investigación científica multidisciplinaria, en el marco las concepciones actuales: la biodiversidad y/o agro biodiversidad sostenible; se alcanza unas conceptualizaciones plasmadas fundamentalmente en correspondientes mapas mentales deducibles.

Palabras clave: Universidad | Ciencia | Transdisciplinariedad | Doctorado | Maestría |Investigación multidisciplinaria | CONCYTEC | Tesis de Grado | Perú.

Presentación

En el ámbito académico se percibe aún la carencia de la percepción conceptual y estructural de la Transdisciplinariedad. Aquel nivel de manejo de máxima complejidad cognitiva de los conocimientos científicos. Para los efectos se ha elaborado los siguientes mapas metales orientativos, y desde los cuales se pueden extraer varias lecturas, de acuerdo al interés e interpretación del usuario

En la formación académica del Pos Graduado.

El Plan curricular de la Maestría y Doctorado, necesariamente tendrán como máxima visión a la Transdisplinariedad, teniendo como ejes curriculares a la Psicobiología humana, la Biodiversidad y/o Agro biodiversidad sostenible y la Antropología social. El gran problema y desafío es, la confusión evidente sobre la precisión de la maestría y el doctorado; como se muestra en el mapa mental del Cuadro 1, copiado de las Normas de una Facultad de Medicina.

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14 Oct

Transdisciplinariedad: Gestión del conocimiento en la Tesis de Grado y formación profesional universitaria

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar a la competencia y calidad del aprendizaje universitario, en el contexto de la Transdisciplinariedad, se aborda esta visión mental, en la teoría de la Gestión holística de los conocimientos científicos (GEHOCOCI) en la Tesis de Grado; tanto en el Proyecto, cuanto en la Tesis final; y también se extiende tal pensamiento en un Plan de Estudios para la Ciencia Veterinaria.
Palabras clave: Universidad | Profesiones | Transdisciplinariedad | GEHOCOCI | Proyecto de Tesis de Grado | Tesis final | Ciencia Veterinaria | Perú.

Presentación

La transdisciplinariedad (Td) es una forma de entender y gestionar los conocimientos científicos a través de la percepción holística. En el ámbito universitario ha y está presente, pero en la clásica percepción lineal o secuencial; a través de la cual, es difícil comprender y aprovechar su real eficacia y eficiencia académica.

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