15 Oct

Determinación de Caudales Máximos Aplicando el Modelo HECHMS en la Cuenca del río Mala

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Luego de haber analizado e investigado los problemas existentes en el Perú, país con un alto riesgo por inundación, se llega al presente proyecto, en el que se evaluará la cuenca del río Mala, cuenca cuyas áreas de cultivos han sido afectadas constantemente por inundaciones debido a acontecimientos extraordinarios como el fenómeno El Niño, esto se debe a que no se calcula de forma correcta los caudales máximos, en consecuencia no se plantean defensas ribereñas que protejan eficientemente estas áreas de cultivo. Para esto se realizará un modelamiento hidrológico mediante el modelo HEC-HMS para determinar caudales máximos, utilizando información pluviométrica y un modelo de elevación digital, estos resultados se utilizarán como insumo para que en un futuro proyecto se realice un modelamiento hidráulico, de esta forma se podrá hallar las posibles áreas inundadas, finalmente se podrán plantear soluciones ante esta problemática. El presente proyecto se llevará a cabo en el 2021 y el costo total es de 3 193 soles.

Palabras claves: Universidad | Tesina | Ingeniería Agrícola | Caudales | Modelamiento hidrológico | Cuenca | Perú.

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19 Ago

Tesis de Grado: Gestión del conocimiento científico en el InCaCoLiCi®

 

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Resumen

Con el objetivo de ayudar en la competencia de la gestión de los conocimientos científicos, inmersos en los Proyectos de Tesis de Grado y la Tesis final, se presenta una herramienta académica para jerarquizarlos e inventariarlos en una matriz denominada InCaCoLiCi® para calificar: Inventario, Calidad, Confiabilidad y Literatura citada. Se muestra además, una aplicación práctica y la teoría de la gestión de conocimientos científicos en el documento académico.

Palabras clave: Universidad | Proyecto de Tesis de Grado |Tesis de Grado |Conocimiento científico | Confiabilidad teórica | Fuentes bibliográficas | Inventario bibliográfico | Perú.

Presentación

En la perspectiva del enfoque socio formativo en la profesionalización universitaria, se considera a las competencias, como actuaciones integrales frente actividades y problemas del contexto, con idoneidad y compromiso ético, integrando: el saber ser, el saber hacer y el saber conocer, en una perspectiva de una mejora continua.

En tal visión, el aporte de la Tesis de Grado (y similares: Monografías y/o Tesinas) en la competencia de gestión de los conocimientos y el pensamiento complejo de Morín, en la formación del futuro profesional y ulterior ejercicio profesional; resulta ser la única fuente de cultura teórica y práctica para cimentar la permanente conducta para la sistematización de los conocimientos científicos.

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28 Abr

Tesis de Grado: Eje Teórico para la Competencia Científica

Resumen

Con el objetivo de ayudar a la competencia formativa científica y profesional, a través de la ejecución de la Tesis de Grado, se aborda la importancia de la redacción del Eje Teórico científico conformado por: 1) el objetivo en la Matriz de consistencia, 2) el Tipo de investigación y 3) el Diseño procedimental; todos debidamente estructurados. Son características, aún pendientes en la mayoría de las universidades, nacionales y extranjeras.

Palabras clave: Universidad | Tesis de Grado | Objetivos | Matriz de consistencia | Tipo de investigación | Diseño procedimental | Redacción científica | Perú.

Presentación

Aún está pendiente la correcta redacción de las distintas partes del Proyectos y/o Tesis de Grado, en la mayoría de las universidades.

En esta oportunidad se aborda la redacción científica estructurada del Objetivo General y la precisión y percepción del Eje teórico científico, para poder alcanzar la competencia científica en el Proyecto de Tesis de Grado y su ulterior evidencia en la Tesis de Grado final.

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15 Abr

La Ingeniería y la identidad de las Variables de Investigación científica: Caso Ingeniería Agrícola

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Resumen

Con el objetivo de ayudar a la competencia formativa científica y profesional, a través de la ejecución de la Tesis de Grado, se aborda la importancia de la redacción de la precisa identidad y Lenguajes de las Variables de Investigación: Independiente y Dependiente, en la gestión de las mismas en la Ingeniería Agrícola.

Palabras clave: Universidad | Tesis de Grado | Variables de Investigación | Dependiente | Independiente| Lenguaje | Redacción científica | Ingeniería Agrícola | Perú.

Presentación

En el ámbito universitario aún persiste la precisa identidad de las partes o Estructura lógica, tanto en el Proyecto, como en la Tesis de Grado final. Esta situación parte de la falta de rigor científico en la Normas y/o Reglamentos.

La materia del Artículo, se refiere a la identidad y la gestión de las Variables de Investigación científica: la Independiente y la Dependiente, en la Ingeniería, particularmente en la Ingeniería Agrícola. Detalles teóricos, están disponibles en: http://mrojas.perulactea.com/http://mrojas.perulactea.com/wp-content/uploads/2021/03/Gestion-de-la-Redaccion-cientifica-2021-PDF.pdf

Dicha imprecisión parte inicialmente en la falta del aprendizaje preciso de tales partes, registradas en los Textos de las Metodologías de Investigación, que inician sustentando el tema de las Variables de Investigación en: la Investigación Cualitativa y Cuantitativa; y derivando en confusos y abstractos manejos de identidad y nominación de las mismas.

31 Mar

Marcelo Rojas Cairampoma: Bibliografía electrónica

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Resumen

Se presenta una actualización de la bibliografía digital en las Webs: Perulactea.com y Vetcomunicaciones.ar, en los correspondientes URL. Alcanzan 149 publicaciones, distribuidas en: 11, en la dimensión de Texto universitarios, 27, en Tópicos parasitarios, 95, en Tópicas profesionales, 12, en socio personales y, 4, con Rankings Son inquietudes que se iniciaron en mi etapa de Profesor universitario jubilado, que se inicia al comenzar el presente siglo.

Palabras clave: Marcelo Rojas Cairampona | Bibliografía | URL | Uniform Resource Locator | Textos universitarios | Parasitología | Redacción científica | Perú.

Presentación

Con las disculpas del caso, por la osadía de presentar personalmente, temas de producción personal. En coherencia con la vivencia en la era del conocimiento, presento la producción científica bibliografiada en URL o electrónica (sigla del inglés Uniform Resource Locator), que alcanzan 149 publicaciones, distribuidas en: 11, en la dimensión de Textos universitarios; 27, en Temas parasitarios, en la inercia de mi
primigenia especialidad académica: la Parasitología, donde aprendí la ciencia y su gestión; 95, en Temas profesionales, para abordar la gestión de los conocimiento científicos, en varias profesiones, a través de los Pos Grados académicos; 12, en socio personales, referidos a mis familiares, amigos y mi querido terruño: Huamalí y, 4, con Rankings diversos, de interés peruano.

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29 Mar

Tesis de Grado: Titulo valido y estructurado

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Resumen

Con el objetivo de ayudar a la competencia formativa científica y profesional, a través de la ejecución de la Tesis de Grado, se aborda la importancia de la redacción del Título de la investigación: tanto estructuralmente, como la mensuración y fácil comprensión, del mismo. Son características, aún pendientes en la mayoría de las universidades, nacionales y extranjeras.

Palabras clave: Universidad | Tesis de Grado | Titulo | Estructura | Redacción científica | Perú.

Presentación

La correcta redacción científica del Título o Macro estructura en las Tesis de Grado universitarios, es aún pendiente en la mayoría de las universidades. Las evidencias están en la Normas y/o Reglamentos institucionales, y también, en las Normas de la Revistas científicas.

La siguiente recomendación para redactar el Título es una cultura en la universidad: “El Titulo
debe ser descriptivo, breve y claro; en no mayor de 80 caracteres, o 15 palabras”. ¿Ayuda a redactar correctamente el Titulo?

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2 Mar

Psicología Veterinaria: Silabo y Plan de estudios por competencias

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Resumen

Con el objetivo de ayudar a la competencia formativa profesional veterinaria con la inserción de la  Psicología veterinaria en el Plan Estudios, a través de la Transdisciplinariedad de la Psicofisiología; se propone la estructura de un silabo por competencias; sustentado en las teorías formales y fisiológicas conductuales, protagonistas para las Facultades de Medicina veterinaria y/o Medicina veterinaria y zootecnia, de la universidad peruana.

Palabras clave: Veterinaria | Plan de Estudios | Psicología veterinaria | Percepción holística | Conductas en animales domésticos | Perú.

Presentación

El tema es una secuencia planteada en:
http://mrojas.perulactea.com/http://mrojas.perulactea.com/wpcontent/uploads/2020/07/Etolog%C3%ADa-Veterinaria-2020-PDF.pdf donde, respecto a los Planes estudios universitarios, se anotaba: “Para los efectos, se revisó los Planes de Estudios (lapso 2010-2019) de las 20 Facultades de Medicina Veterinaria y Medicina Veterinaria y Zootecnia; y se encontró que en sólo el 30 %, los  registran como Asignatura singular denominada: Etología y Bienestar Animal, ubicadas entre el segundo y quinto semestres, en: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional de Piura, Universidad Nacional de Huánuco, Universidad Privada Alas Peruanas, Universidad Privada San Juan Bautista y Universidad Privada Los Andes”.

Tradicionalmente se abordan y practican, narraciones de conductas, en los diversos animales (domésticos y silvestres); pero no se precisan ni explican los mecanismos científicos y académicos.

Ejemplo: Se describen y enumeran las manifestaciones del pánico de los perros y gatos, por efecto de la bulla (cohetes y cohetecillos) navideña y del Año nuevo, pero no se explica el mecanismo psicopatológico; y solamente se extiende a las recomendaciones para atenuar tal pánico.

En tal horizonte, ahora se agrega un Plan de Estudios, con la inclusión precisa de la Psicología: en la dimensión humana, a través de la Psicología del aprendizaje; y a la Psicología veterinaria.

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9 Feb

Perú y la pandemia mundial: Una percepción histórica preventiva 1990-2020

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Resumen

Con el objetivo de coadyuvar en la información social, en momentos complicados que vive la sociedad peruana, por el embate de la maldita pandemia mundial a causa del COVID-19; se muestra un panorama de la política economía y social del país, relacionada en los efectos de la pandemia; y que le permitido al Perú soportar los efectos sin arribar la quiebra, como país.

Palabras clave: Constitución política 1993 | Política económica | Pobreza y Pobreza extrema | Pandemia mundial | COVID-19 | Perú.

Presentación

El Perú vive actualmente un estado de Guerra enfrentado con el maldito enemigo mundial: la pandemia por el COVID-19; con profundas derivaciones económicas y sociales, lindantes con la posibilidad de la quiebra del país.

Entonces: ¿Por qué el Perú no ha quebrado, hasta hoy 07/02/21?.

Para responder, haré uso de evidencias que se encuentran registradas en el Mapa mental adjunto; que tiene como pilar central a las Constituciones políticas de la Republica peruana, y sus correspondientes repercusiones políticas y sociales. Para efectos de la presente Nota, se toma como referente temporal al año 1990.

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30 Ene

Psicología Veterinaria: Estructura referente del Silabo por competencias

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Resumen

Con el objetivo de ayudar a la competencia formativa profesional veterinaria con la inserción de la  Psicología veterinaria en el Plan Estudios, a través de la Transdisciplinariedad de la Psicofisiología; se propone la estructura de un silabo por competencias; sustentado en las teorías formales y fisiológicas conductuales, protagonistas para las Facultades de Medicina veterinaria y/o Medicina veterinaria y zootecnia, de la universidad peruana.

Palabras clave: Veterinaria | Plan de Estudios | Psicología veterinaria | Percepción holística | Conductas en animales domésticos | Perú.

Presentación

El tema es una secuencia planteada en:

http://mrojas.perulactea.com/http://mrojas.perulactea.com/wpcontent/uploads/2020/07/Etolog%C3%ADa-Veterinaria-2020-PDF.pdf donde, respecto a los Planes estudios universitarios, se anotaba:

“Para los efectos, se revisó los Planes de Estudios (lapso 2010-2019) de las 20 Facultades de Medicina Veterinaria y Medicina Veterinaria y Zootecnia; y se encontró que en sólo el 30 %, los registran como Asignatura singular denominada: Etología y Bienestar Animal, ubicadas entre el segundo y quinto semestres, en: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional de Piura, Universidad Nacional de Huánuco, Universidad Privada Alas Peruanas, Universidad Privada San Juan Bautista y Universidad Privada Los Andes”

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